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摘要:
在习题教学中,指导学生模拟问题情境进行实验探究,是突破教学难点的有效途径。
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文献信息
篇名 开展课外实验探究,突破习题教学难点
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 习题教学 课外实验 自主探究
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春来 广东省深圳市红岭中学高中部 24 14 3.0 3.0
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习题教学
课外实验
自主探究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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