关于临床检验诊断学专业学位硕士培养现状的思考

• 作者: 刘彦虹 王琳 高飞
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床检验诊断学 专业学位硕士 两轨并一 培养模式 人员匮乏 科研培养模式
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 4245字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.05.029

摘要

随着现代医学的快速发展,检验医师作为检验与临床沟通的桥梁,其作用越来越重要,对于检验科工作人员的要求亦越来越高.临床检验诊断学专业学位硕士作为未来检验医师的主力军,其培养方式及成果对于检验科未来的发展至关重要,然而检验专业学位硕士的培养模式仍处于摸索阶段.目前临床检验诊断学专业学位硕士的培养仍存在人员匮乏、轨道不清、科研培养模式的不和谐等问题.这些问题导致攻读临床检验诊断学专业学位的硕士研究生心理压力过重,违背检验医师培养的初衷,也无法保证检验医师的培养质量.试图探讨检验专业学位硕士的培养现状,并尝试提出可能的解决方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘彦虹	哈尔滨医科大学附属第二医院检验科	48	136	6.0	8.0
2	王琳	哈尔滨医科大学附属第二医院检验科	49	190	8.0	10.0
3	高飞	哈尔滨医科大学附属第二医院检验科	15	44	4.0	5.0