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摘要:
“跟着爸妈去上班”职业启蒙教育课程是一门通过职业微课和职业实践形式开展的校本德育课程。上海市奉贤区教育学院附属实验小学从框架构建、组织管理、运行实施三个子路径进行组织、推进与落实,将职业启蒙教育与三类课程相整合,建立蟹状职业启蒙课程网络,以“跟着爸妈去上班”课程为主体,衍生出一系列相关课程,形成一套职业启蒙教育实施和评价策略,促进了学生发展,改善了家庭教育,完善了学校课程建设。
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文献信息
篇名 小学生职业启蒙教育课程建设--以上海市奉贤区教育学院附属实验小学为例
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 小学生 职业启蒙教育 课程建设
年,卷(期) xdjxb_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-52
页数 5页 分类号 G642.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余安勤 上海市奉贤区教育学院附属实验小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
职业启蒙教育
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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