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摘要:
语文教材选文难免会经过修改,但修改应当遵循一定的原则.如果原文确实有误,或不符合当今的语言文字规范,是应该修改的;如果不能判定原文有误,则须慎之又慎,特别要杜绝因臆断而误改的情况.
内容分析
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文献信息
篇名 语文教材选文的改与不改
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 语文教材 选文 修改
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教材研究
研究方向 页码范围 12-15,44
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教材
选文
修改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
出版文献量(篇)
599
总下载数(次)
4
总被引数(次)
41
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