浅析多媒体与小学数学教学的有效整合

• 作者: 苏远仙
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 多媒体 有效整合
• 年，卷（期）: xjsxxtym_2019,（7）
• 页码范围: 00054-00054
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

现阶段教育事业不断改革发展,传统的教学模式逐渐被淘汰,新的教学模式成为主流,新的教育模式也对教学和学生提出了新要求,不论是教师的知识掌握程度还是学生的知识运用能力。小学阶段的学生在学习方面能力相对不足,在教学中会存在困难,不能更好的进入教学意境中。因此,在小学数学教学的模式中,实施多媒体与小学数学教学有效整合,满足现阶段小学数学教学的要求,提升学生与学生之间学习的积极性,完善数学教学的理论指导和实施策略,促进数学教学的效果,多媒体与小学数学教学有效整合不是单一的走形式,要坚持数学教学的本质,摒弃传统的数学教学模式,为小学生的成长发展奠定基础。

作者信息

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