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小学数学课堂加强学生核心素养培养的有效策略
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摘要：
小学生在数学学习中,要不断提升数学核心素养,才能更好地巩固数学知识。在小学阶段的数学教学中,教师应该采用不同的教学方法,提升学生的数学核心素养。
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浅析小学数学课堂学生素养培养策略
小学
数学课堂
素质培养
策略
小学数学课堂中学生核心素养的培养策略探究
小学数学
核心素养
培养策略
基于核心素养下小学数学课堂学生抽象能力培养探究
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核心素养
抽象能力
基于小学数学课堂教学中学生核心素养的培养研究
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课堂教学
核心素养
培养研究
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文献信息
| 篇名 | 小学数学课堂加强学生核心素养培养的有效策略 | ||
| 来源期刊 | 当代教研论丛 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学 核心素养 数学课堂 | ||
| 年，卷（期） | ddjylc_2019,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 86-86 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
数学
核心素养
数学课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市道外区景阳街21号
邮发代号：
14-352
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
8830
总下载数（次）
30
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