问题设计:驱动高中语文项目学习实施的关键

• 作者: 金星
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 问题设计 项目学习 目标 思维 情境
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 聚焦课改
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 字数: 4785字
• 语种: 中文

摘要

项目学习是指以学生为中心,以学习项目为驱动力,引导学生在真实的情境中进行多样化的探究活动,去解决复杂而有挑战性的问题,以期全面地提升学生的核心素养.问题设计是高中语文项目学习的"风向标"和"压舱石".问题设计需要从目标分解设置、思维品质训练、真实学习情境三方面入手,驱动学生的创新思考,培养问题解决能力、批判性思维能力、合作学习能力;引导教师建立面向全体的目标意识、课程意识,创新教学思路,拓展教学思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金星		1	0	0.0	0.0