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摘要:
许多同学进入医药类高校药学专业,所学的第一门专业基础必修课程就是无机化学,作为基础课则是一定要学好.而教师们往往用着传统的教学方法去应对学生们的求知欲,因此学生学得累,教师教得也很累.双方都没有意识到:无论是教育方法还是学习方法,双方都有着很大改进空间.
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文献信息
篇名 药学无机化学教学中PBL教学模式选择性应用研究
来源期刊 当代化工研究 学科 社会科学
关键词 PBL教学法 药学专业 无机化学 选择性应用
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 综述与专论
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G
字数 3568字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8114.2019.10.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗培果 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
药学专业
无机化学
选择性应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代化工研究
半月刊
1672-8114
10-1435/TQ
大16开
北京市
80-329
2001
chi
出版文献量(篇)
9403
总下载数(次)
47
总被引数(次)
12831
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