药学专业无机化学双语教学的误区、困境与对策

• 作者: 何广武 李飞 杨旭曙 胡琴 许贯虹
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 无机化学 双语教学 药学
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 双语教学与留学生教育
• 页码范围: 649-651
• 分类号: R313|G642
• 字数: 4085字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.06.035

摘要

双语教学是我国药学专业无机化学教学改革的一个新热点.当前无机化学双语教学中存在盲目开展、授课重点错位、学生角色缺失、评价方法混乱等误区;面临教学理论、师资队伍、学生水平、教材建设等困境;通过完善教学理论、增强师资力量、优化授课内容、精选听课对象、强化教材建设和改革教学模式等对策可以改善双语教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡琴	南京医科大学药学院	30	165	7.0	11.0
2	许贯虹	南京医科大学药学院	25	119	7.0	9.0
3	李飞	南京医科大学药学院	30	73	5.0	7.0
4	何广武	南京医科大学药学院	20	70	6.0	7.0
5	杨旭曙	南京医科大学药学院	10	56	3.0	7.0