小学语文看图写话教学现有问题与改进措施

• 作者: 谢振宇
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 小学语文 看图写话 改进措施
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 小学教学研究
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 1813字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的不断发展与创新,传统的教学模式已经发生了翻天覆地的变化.看图写话是小学阶段学生进行语文习作初次练习的重要过程,学生通过看图写话,有助于提高观察能力以及语言组织能力、思维能力与社会经验.教师应当有效应用看图写话,加强学生的语文基础能力锻炼,使学生能够全方位发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢振宇		1	0	0.0	0.0