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基于ARCS模型设计的真实项目教学探索 ——以《广告策划》课程为例
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摘要：
本文针对当前许多高校在教学过程中出现的学习低效问题,回顾ARCS动机教学模型.重点分析应用型人才培养中的真实项目教学,以《广告策划》课程为例,探讨基于ARCS模型的具体教学做法.
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ARCS
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期刊影响力
产业与科技论坛
主办单位：
河北省科学技术协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-5641
CN：
13-1371/F
开本：
大16开
出版地：
河北省石家庄市
邮发代号：
18-181
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
43551
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