高考英语词汇教学记忆技巧浅探

• 作者: 张军 杨希兰
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中英语 词汇记忆 方法技巧
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0084-0084
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

词汇记忆不仅是每个高中生必备的一种能力,更是一门艺术。特别是在高中英语新课程改革后,词汇量大大增加,大多学生都是单词记忆的困扰,词汇量的匮乏成为高中学生英语综合能力继续提高的障碍。怎样快速有效地记忆单词,扩大词汇量不仅是高中生所面临的问题,也是英语教师在新课程标准下进行课堂改革的重点。针对这一情况,以江苏高考3500 个词汇教学要求这一课题为抓手,提出了一些记忆高中英语词汇的方法,希望能对一些学生有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨希兰		2	0	0.0	0.0
2	张军		1	0	0.0	0.0