浅谈小学数学创设有效情境教学

• 作者: 朱冬梅
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 数学课堂 教师 情境 创新
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 字数: 2650字
• 语种: 中文

摘要

教师的课堂教学活动其本质是一种创造性劳动.在实际教学活动中要真正让学生全员参与、有效参与,培养学生的学习能力和创新能力.转变教育观念,更新教育思想;保持和提高学生学习数学的兴趣;树立学生自信心,培养创新精神;亲自动手实践,培养学生的应用意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱冬梅		2	0	0.0	0.0