小学数学中以开放题培养学生的求异思维浅析

• 作者: 吴安勤
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 求异思维 开放题
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 字数: 2099字
• 语种: 中文

摘要

基于求异思维下的开放题教学,可以更加有效地培养学生的开放性思维,使学生得到更加全面的锻炼.因此,这就需要教师在开展教学的过程中,应该加强引导,注重培养学生创新思维和能力,使学生的数学综合能力得到有效提升.只有在小学阶段充分锻炼学生的各种能力,才能够为培养学生良好的思维能力奠定坚实的基础,从而实现促进学生全面发展,实现素质教育目标的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴安勤		2	0	0.0	0.0