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在小学教学中开展小组合作学习方式探究
在小学教学中开展小组合作学习方式探究
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摘要：
小组合作学习是一种重要的学习方式.教师在课堂教学过程中要营造和谐的课堂氛围,精心设计合理的问题,根据课堂教学情况,把握时机进行分组合作探究学习,教师在分组时还要注重小组成员的合理搭配.这样才能有利于培养学生多渠道获取信息的能力,有利于学生实用意识的形成和发展.
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小学数学
小组合作学习
应用探究
小组合作学习在小学语文教学中的应用探究
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小组合作
应用探究
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文献信息
| 篇名 | 在小学教学中开展小组合作学习方式探究 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 小学教学 小组合作探究 有效性 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（1） | 所属期刊栏目 | 小学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 104 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1771字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学教学
小组合作探究
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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