基于大数据的微课评价模型研究与实践

• 作者: 陈淦
• 来源期刊: 信息与电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 微课评价 模型
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 计算机工程应用技术
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

近年来,微课评价模型在我国得到了快速的发展,并且在大数据的推动下微课评价模型上升到了一定的高度.基于此,详细分析了微课评价方法,微课评价原则和要点,并且在大数据背景下提出了一些多评价方法,主体多评价内容的评价模型,在一定程度上实现了数据化的客观评价,促进我国微课评价模型的快速发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈淦		6	2	1.0	1.0