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摘要:
知识来源于生活,又服务于生活。数学知识也如此,数学作为一门基础学科,和我们生活紧密相联。在新时期,数学教 师把课本的数学知识演化成学生生活中的知识,以激发学生学习数学的兴趣,更好地理解数学知识,提高学生的数学学习能力。
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文献信息
篇名 生活化教学策略在初中数学教学中的实践应用
来源期刊 赢未来 学科
关键词 初中数学 生活化 教学策略 案例
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中数学
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教学策略
案例
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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