基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
写作概说时事即当前国内外发生的、引人注目的、具有重大意义的新闻。中学生是国家的未来,肩负着复兴中华民族的伟大使命,因而关心时事是我们每个人应有的意识、能力、品质和情怀。'文章合为时而著',时事评论写作能够引导我们更多地关注时事,更好地将书本知识转化为一种能力和素质,让我们的写作告别千篇一律和陈词滥调。
推荐文章
时事评论题答题与教学策略分析
高三学生
思辨能力
时事评论
答题技巧
小学语文写作教学分段训练模式初探
小学语文
写作教学
小学生阅读
分段训练模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 指点江山 激扬文字——语文人本教学的时事评论写作训练
来源期刊 高中生学习:阅读与写作 学科 教育
关键词 时事评论 民族主义 人本教学 写作训练 巴黎圣母院 激扬文字
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-85
页数 4页 分类号 G634.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨邦俊 39 15 2.0 2.0
2 田龙 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
时事评论
民族主义
人本教学
写作训练
巴黎圣母院
激扬文字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习(阅读与写作)
月刊
1674-4772
42-1784/G4
16开
武汉市洪山区桂元路67号
38-243
2006
chi
出版文献量(篇)
3596
总下载数(次)
6
总被引数(次)
935
论文1v1指导