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如何在道德与法治课堂教学中激发学生兴趣
道德与法治
学习兴趣
教学理念
课堂氛围
小学道德与法治教学生活化的研究
道德与法治
生活化教学模式
方法和策略
小学道德与法治教学生活化的思考
小学道德与法治
教学生活化
策略
小学道德与法治教学中提高学生核心素养的初探
小学
道德与法治
学生核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何在小学道德与法治教学中激发学生学习兴趣
来源期刊 试题与研究:高考版 学科 教育
关键词 小学 道德与法治 学习兴趣
年,卷(期) styyjgkb_2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G623.15
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁元琛 3 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
道德与法治
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究:高考版
其它
1673-1301
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
12
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