五年制高职生学校归属感缺失原因及对策分析

• 作者: 杜新儿 陈坤龙
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 学校归属感缺失 五年一贯制 高职学生
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 字数: 3282字
• 语种: 中文

摘要

五年一贯制高职学生培养作为一种新的培养模式这几年正在起步,很多学校缺乏管理和教学的经验,使学生学校归属感缺失,从而影响学生的学习和生活,影响学生成才成功.笔者以广东省食品药品职业技术学校为例,对在校的五年一贯制高职学生学校归属感进行访谈和调查,寻找学生归属感缺失的原因并提出对策和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜新儿		22	30	3.0	5.0
2	陈坤龙		14	5	2.0	2.0