试论启发式教学法在高校声乐教学中的应用

• 作者: 许彬
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 启发式教学法 高校 声乐教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 1592字
• 语种: 中文

摘要

启发式教学法与传统教学方式最为主要的区别在于能有效调动学生的思维和能力,而不是像传统教学形式那样按部就班地开展教学活动,启发式教学法的优点在于能引导学生积极参与到实际的教学过程中,使学生积极开动脑筋,思考所学内容.本文在深入分析高校声乐教学特点的基础上,较为详细地阐述了启发式教学法的有效应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许彬		5	1	1.0	1.0