浅谈提升初中物理教师实验教学素养的策略

• 作者: 倪亚贤 张玮琪
• 来源期刊: 理科考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理 实验教学素养 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

实验是物理学的重要组成部分,结合中学物理基础实验的分析,本文总结了教师应具备的实验教学素养:设计情境探究式实验课堂的能力;深入理解教材,将实验探究活动落实在核心问题上;量化分析实验原理,做出现象明显的演示实验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玮琪	苏州大学物理科学与技术学院	3	0	0.0	0.0
2	倪亚贤	苏州大学物理科学与技术学院	8	21	1.0	4.0