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摘要:
本文拟结合院校治理结构改革的宏观背景、价值取向和治理结构的概念三个基本问题,对高职院校治理结构改革框架作些探讨。—、认清改革的宏观背景,明确改革方向(一)由单中心治理向多元共治转变。(二)由封闭的内循环系统向开放的内外协同系统转变。(三)由人治向法治转变。二、厘清改革的价值取向,明确改革目标(一)以人为本,要有利于满足人民多样化、高质量的教育需求。(二)注重效率,有利于提高办学绩效。(三)着眼未来,有利于可持续发展。
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篇名 高职院校内部治理结构改革要义
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 结构改革 内部治理 高职院校 宏观背景 可持续发展 多元共治 协同系统 循环系统
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G718.5
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结构改革
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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