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摘要:
实践育人是学生成长过程中重要的教育形式之一,通过实践活动有助于学生感性地认知成长过程中出现的问题,并在实践中不断丰富学生对人生观、价值观的认知与理解,以此实现育人活动的多样性,助力教师探索立体化育人途径,促使实践育人工作有效地开展。学生在成长过程中,将接触各种各样的元素,这些对学生具有广泛的影响,教师要构建立体化实践达到有效育人。
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文献信息
篇名 构建立体化实践育人体系的思考与实践
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 立体化 实践活动 育人体育 思考
年,卷(期) ddjylc_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G627
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1 潘乙平 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
立体化
实践活动
育人体育
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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