培养创新人才,构建组织胚胎学立体化教学体系的研究与实践

• 作者: 刘学红 吴建红 张泳 张金萍
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 组织胚胎学 教学改革 综合教学
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 513-514
• 页数: 2页
• 分类号: R329.1|G642
• 字数: 2460字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.05.001

摘要

针对临床医学五年制的组织胚胎学课程进行改革实践,构建了以主体课程、开放实验项目、学生科研三大模块为支撑,以课堂教学与课外学习相结合,以组织师生互动和学生科研探索交叉为特色的组织胚胎学立体化教学体系.实践表明,通过立体化教学,学生的科研和创新能力、实践能力和综合素质得到了明显提高.该体系为探讨创新教育内涵和人才培养模式提供了实践经验,对于提高临床医学专业的教学质量具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘学红	绍兴文理学院医学院组织学与胚胎学教研室	87	302	8.0	11.0
2	张金萍	绍兴文理学院医学院组织学与胚胎学教研室	78	488	10.0	18.0
3	张泳		49	157	6.0	8.0
4	吴建红	绍兴文理学院医学院组织学与胚胎学教研室	22	64	6.0	7.0