原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
针对组织胚胎学中PBL教学体系的构建,从师资培训、立体化教材的建立、问题设计、课堂实施以及考核标准等几方面进行了论述,指出构建中不仅要依其学科特点,而且要与传统教学方式相结合,才能既保证学生课程知识的系统性,又达到PBL教学目的.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 组织胚胎学PBL教学体系的构建
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 PBL 组织胚胎学 立体化教材 教学实践
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 419-421
页数 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2010.04.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春玲 牡丹江医学院组胚教研室 16 41 4.0 5.0
2 张际绯 齐齐哈尔医学院组胚教研室 7 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
PBL
组织胚胎学
立体化教材
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
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