作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学科建设是大学存在与发展之关键.对学科的考察即需将学科作为一个有机的整体,探究学科的基本属性、构成要件、主要功能和运作规则等.一、学科之性质:多义的交织1.学科是一种知识门类或知识形式.2.学科即一些学术科目.3.学科是一种知识组织、生产体系.4.学科是一种自足的学术组织形式.5.学科是一种学术划界和知识权力.6.学科是一种共同的信仰、价值追求和行为原则.7.学科是一种规训与自我规训方式.8.学科作为一个专业或一门课程.
推荐文章
浅论地理学科中的“整体性思想”
高中
地理学科
“整体性思想”
HPFL预制空心楼盖板整体性研究
HPFL
加固
预制空心板
整体性
关于小学英语整体性教学的几点思考
小学英语
整体性教学
思考
教师
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 何谓学科:一个整体性的考量
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 社会科学
关键词 学科建设 体性 学术组织 知识组织 构成要件 运作规则 知识形式 知识权力
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G250
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学科建设
体性
学术组织
知识组织
构成要件
运作规则
知识形式
知识权力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导