关于提升小学体育教学有效性的探究

• 作者: 朱斌
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学体育 教学实践 有效性
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（8）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

在传统的教育理念中,体育往往被视为副科,包括小学体育教师在内,很多人对体育课的重视程度不足,导致体育学科的教学方法长期缺乏创新。随着新课程改革的推进和素质教育理念的深入,人们逐渐意识到体育课程的重要意义。体育课不仅可以让学生掌握一定的体育技能,锻炼他们的身体素质,还可以让他们拥有直面困难的勇气和遇到挫折时毫不气馁的意志,对于学生全面健康发展发挥着不可估量的作用。基于此,本文从笔者的实际教学工作出发,浅谈如何提升小学体育教学的有效性。

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1	朱斌		9	4	1.0	2.0