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论语文教学中的求同存异与立德树人
论语文教学中的求同存异与立德树人
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摘要：
本文阐述在语文教学过程中,如何认识与利用求同存异原则,尊重学生差异,提升学生思想境界,帮助学生更好地认识事物,从而实现立德树人的教育目标。
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课外活动
立德树人
浅谈“求同存异”法在经络腧穴教学中的应用
求同存异
教学方法
针灸学
高中语文教学中立德树人的研究
高中语文
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
求同存异
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位：
上海教育报刊总社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市中山南二路151号
邮发代号：
4-709
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
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