初中英语课堂导入策略研究

• 作者: 黎启
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂导入 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41|H319.3
• 字数: 1533字
• 语种: 中文

摘要

通过深入探究了解初中课堂导入这一问题,本文目的是促进初中英语教育事业的提升与发展,更好地帮助英语老师进行初中课堂导入,提高教师教学效率和学生学习效率.课堂导入作为课堂活动的第一环节,要求教师必须要极度重视这一环节,这关乎课堂目标的实现与否以及课堂活动的成功与否.要成功进行初中英语课堂导入,就需要教师认真备课,并且对课堂活动和课堂目标有一个清楚的认识,做好教学计划,实施丰富的教学手段,努力活跃课堂气氛,带动学生更好地融入课堂活动和课堂氛围中.

作者信息

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1	黎启		2	0	0.0	0.0