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摘要:
本文以问题为导向,以活动为载体,以思维为主线,通过课堂教学实例,围绕英语学科核心素养这个目标探究高中英语阅读课“四步”教学法:阅读、探究、分享、展示。该教学法遵循“为用而学,在用中学,在学中用,学而能用”的原则,突出阅读课堂教学的“用”字,力图使学生获得独立学习、自主学习的能力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语阅读课“阅读—探究—分享—展示”四步教学法探究——以外研版高中英语必修五模块三The Steamboat为例
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 英语阅读课 四步教学法 高中英语 The 阅读课堂教学 模块 以问题为导向 教学实例
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读课
四步教学法
高中英语
The
阅读课堂教学
模块
以问题为导向
教学实例
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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