对临床见习在中医教学中重要性的几点思考

• 作者: 陈爱萍
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 临床见习 中医教学 重要性 教学反思
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2301字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.11.014

摘要

对临床见习的必要性进行分析,提出临床见习是课堂教学有益的补充、临床见习可以提高学生学习兴趣、临床见习可以完成医学生向临床医生的角色转化的观点,并对目前临床见习工作中的问题加以探讨,认识到工作中存在着学生及带教老师对工作重要性认识不足、临床带教工作中患者不能积极配合、临床见习工作中教学模式单一和考核不规范等不足之处,同时从临床见习的实际问题出发,总结出较为完善并切实可行的临床见习模式,并对如何提高师生教与学意识、建议采用角色互换模式增加学生实践机会、多种教学模式互参以助学生全方位掌握疾病以及建立较为规范的考核制度提出几点建议,以期对进一步提高教学质量服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈爱萍	首都医科大学附属北京中医医院风湿病科	28	136	7.0	11.0