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摘要:
大学英语课程教学要求全面培养学生的综合素质,这与全人教育理念保持了一致。作为一门公共必修课,大学英语不仅应培养学生基本的听、说、读、写、译等基本语言能力,也要在教学中培养学生如何发展成为完整的个体。本文分析了全人教育理念在大学英语教学中的应用,旨在提高学生的综合素质水平。
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浅析素质教育背景下的大学英语教学
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大学英语教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 全人教育理念下的大学英语教学研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 全人教育 大学英语教学 综合素质
年,卷(期) yygcxsyj_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慧芬 六盘水师范学院外国语学院 19 8 2.0 2.0
2 吴得卿 六盘水师范学院外国语学院 12 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
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全人教育
大学英语教学
综合素质
研究起点
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英语广场:学术研究
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