基于混合软件学习的卫生统计学教学改革

• 作者: 付连国 吴学森 宋健 朋文佳 胡富勇
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 医学教育 卫生统计学 统计软件 预防医学 本科生教学
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 2215-2217
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3309字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2019.17.042

摘要

目的 探讨及评价卫生统计学混合软件教学改革,为将来更好的开展教学提供指导.方法 以蚌埠医学院公共卫生学院2014级预防医学专业本科生为研究对象,进行卫生统计学软件教学改革学习效果及满意度问卷调查.结果 共调查124名学生,结果显示91.9％的学生认为混合软件教学有必要,但同时多数学生认为学时安排较少.通过本门课程的学习,96.0％的学生认为有收获,58.1％的学生认为通过学习使自己对卫生统计学更有兴趣,79.0％的学生认为对卫生统计学理论知识的掌握有了提高.结论 卫生统计学混合软件教学改革在提高学生学习软件认知度,兴趣及软件应用能力方面有很大作用,应进一步强化和完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付连国	蚌埠医学院公共卫生学院	29	137	8.0	10.0
2	吴学森	蚌埠医学院公共卫生学院	49	186	7.0	10.0
3	朋文佳	蚌埠医学院公共卫生学院	16	46	4.0	6.0
4	宋健	蚌埠医学院公共卫生学院	12	21	3.0	4.0
5	胡富勇	蚌埠医学院公共卫生学院	3	3	1.0	1.0