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爱的别样表达——营造和谐师生关系的小诀窍
爱的别样表达——营造和谐师生关系的小诀窍
作者:
黄崇飞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
和谐师生关系
师爱
小学生
教师的爱
看得见
委屈
摘要:
和谐师生关系建立的前提是师爱,然而,教师对学生的爱学生往往体会不到,这让很多教师委屈:自己殚精竭虑,对学生关怀备至,学生却总不领情。小学生因为年龄小,他们对爱的认识是模糊的,教师只有恰当地表达出来,让孩子看得见、听得到、摸得着,这样,学生才能感受到教师的爱,进而建立和谐师生关系。
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文献信息
篇名
爱的别样表达——营造和谐师生关系的小诀窍
来源期刊
新班主任
学科
教育
关键词
和谐师生关系
师爱
小学生
教师的爱
看得见
委屈
年,卷(期)
2019,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
20-22
页数
3页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄崇飞
23
1
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传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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和谐师生关系
师爱
小学生
教师的爱
看得见
委屈
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新班主任
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-174X
CN:
42-1875/G4
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号:
38-907
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
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总被引数(次)
101
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