依托创新实验室的工业设计专业分层化培养探索

• 作者: 王艳敏 许熠莹
• 来源期刊: 工业设计
• 学科: 教育
• 关键词: 创新实验室 阶梯式 分层化
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 高等美术教育
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3364字
• 语种: 中文

摘要

创新实验室的开放性、灵活性、互通性,使它成为工业设计专业学生课外学习的重要平台,依据学生的学习特点和创新实验室的独特优势,构建"STEP BY STEP"的阶梯式分层化培养模式,提升学生学习的内在动力,拓展学生综合素质,激发学生的创作热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳敏	嘉兴学院艺术与设计实验中心	36	44	3.0	5.0
2	许熠莹	嘉兴学院艺术与设计实验中心	20	25	3.0	4.0