人文教学在口腔颌面外科实习护生带教中的应用效果分析

• 作者: 方媛媛 杨必霞 滕晓菊
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 带教 护生 人文 满意度
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 2201-2203
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 2600字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2019.17.037

摘要

目的 了解口腔颌面外科实习护生对护理工作的满意情况和学习情况,探讨人文教学在实习护生带教中的应用效果.方法 采用自填式问卷对2016—2018年在口腔颌面外科实习的护生进行问卷调查.结果 本次调查中,有222人(96.1％)对科室的护理工作总体满意,有50人(21.6％)认为带教教师较关心同学的工作和生活,有3人(1.3％)在实习结束后仍不能掌握科室常见的专科疾病护理知识.χ2检验结果显示带教教师对实习护生的关心程度不同,护生对科室护理工作的总体满意度和对科室常见的专科疾病护理知识掌握情况也不同.结论 带教教师对护生的关心程度可以影响护生的学习状况和满意度,建议进一步加强护生的人文教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕晓菊	皖南医学院弋矶山医院口腔颌面外科	13	21	2.0	4.0
2	杨必霞	皖南医学院弋矶山医院口腔颌面外科	2	5	1.0	2.0
3	方媛媛	皖南医学院弋矶山医院口腔颌面外科	3	3	1.0	1.0