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摘要:
当前新课程标准着重强调了对学生自主学习能力、团队协作精神培养的重要性,推动了传统英语教学模式的转型。体裁教学法与语言教学法同根同源,立足于英语阅读语篇的不同体裁特点,致力于引导学生掌握英语阅读的语言建构模式与社会意义建构特点,以此掌握不同体裁语篇的阅读技巧,提高阅读能力。
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文献信息
篇名 体裁教学法在高中英语阅读教学中的应用研究
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 英语阅读教学 体裁教学法 传统英语教学模式 语言教学法 应用 高中 自主学习能力 引导学生
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 H319.3
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1 王飞 41 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读教学
体裁教学法
传统英语教学模式
语言教学法
应用
高中
自主学习能力
引导学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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