基于语文综合能力提升的职业教育“大学语文”开放式教学模式探讨

• 作者: 李宁宁
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 职业教育本科 大学语文 教学方法 语文综合能力 语文能力 开放式教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 文科研究
• 页码范围: 141-142,167
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文阐述语文综合能力提升的意义,分析职业教育“大学语文”实施开放式教学模式的必要性,提出发挥学生的学习主体地位、丰富课堂的教学内容、注重课上课下结合的教学方式、注重语文教学的实用性、构建科学合理的评价机制等措施,探索“大学语文”开放式教学模式的实际应用,实现学生语文综合能力和人文素养的提升,以满足社会发展对人才的需求.