高职英语教学中渗透人文素质教育的可行性研究

• 作者: 刘琦
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 人文素质教育 课堂教学 第二课堂
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

高职英语的主要教学目的是培养学生的英语应用能力。但是鉴于现在高职学生普遍人文素质水平不高,我们在传授文化知识的同时也应培养学生的人文素质,提高学生的人文精神。通过对高职英语教学中渗透人文素质教育的可行性分析,得出其实施的可能性。高职英语不仅是一门语言知识学科,还是一门人文知识学科。两者兼容,把学生培养成为高素质的、适应于社会的人才。

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1	刘琦		5	1	1.0	1.0