浅析如何通过高中英语阅读教学推动学生核心素养的培养

• 作者: 曹华杰
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 问题导学 引导教学 情境教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41|H319.37
• 字数: 1747字
• 语种: 中文

摘要

随着社会环境的不断变化,教育的重点与模式也在不断地进行改进与完善.在当代教育中,学生核心素养的培养是教学各门学科的关注重心,在高中英语阅读教学过程中,更是要注重学生核心素养的培养,通过英语阅读,让学生能够在学到基础英文知识的同时,还能够锻炼自我,从而提升自己的核心素养.本文从问题导学锻炼学生思维、引导教学来丰富学生的想象力以及情境教学提升学习综合能力这三个方面,简单介绍了通过高中英语阅读教学推动学生核心素养培养的几种方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹华杰		2	0	0.0	0.0