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摘要:
随着社会的发展,应用文在现实生活中的运用日趋广泛,地位日益提高。但在初中语文教学中,由于应用文知识在教材里出现不多,现行部颁初中语文教材没有系统应用文知识介绍,很多老师往往是教材有什么就教什么,把教学重点放在课文分析和其他文体的写作上。加上学生参加社会实践活动少,对应用文相关知识了解不多,写作兴趣不浓,导致了学生在写作时出现各种错误。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析初中语文应用文写作
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 文学
关键词 初中语文 应用文 写作教学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0152-0152
页数 1页 分类号 I
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1 娄明英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
应用文
写作教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
出版文献量(篇)
2116
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