浅谈小学英语教学中小组活动的"活"与"动"

• 作者: 胡瑾
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: 小学英语 小组活动 活动
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 字数: 3406字
• 语种: 中文

摘要

小组活动这一课堂学习形式,凸显学生的主体地位,能培养学生的英语综合语言运用能力,有利于学生全面素养的提高,是小学英语课堂教学的重要组成部分.本文就小组活动在当前小学英语教学实践运用中存在的问题做了分析,并从小组活动"活"与"动"的角度在解决方法方面提出了自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡瑾		6	2	1.0	1.0