层层铺垫 言意兼得——《花的学校》教学解读及难点突破

• 作者: 芮良敏[1]
• 来源期刊: 小学语文教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学解读 难点突破 《花的学校》
• 年，卷（期）: xxywjs_2019,（7）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芮良敏		3	0	0.0	0.0