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摘要:
语文新课程标准强调了学生在教学活动中的主体地位,并为语文教学提出了指导方针.而随着学生年段的升高,教师的关注点要从基础知识的传授转移到能力的培养上面.所以,在小学中高年级语文阅读教学中,教师就要认真落实新课标理念,把学生放在教学的重要位置,积极探索科学新颖的教学策略,以有效发挥学生的主体性,更好地实现小学语文教学的育人价值.
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在初中语文阅读教学中如何实施主体性教学
初中语文
阅读教学
主体性教学
浅谈在阅读教学中发展学生主体性的策略
自主学习
小学阅读教学
自主研读
浅谈高中语文阅读教学中学生的主体性
综合分析能力
鉴赏能力
迁移能力
创新能力
新课标背景下的初中语文阅读教学现状分析
新课标
初中语文
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标背景下小学语文主体性阅读教学的策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 主体性 阅读教学
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 1783字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
主体性
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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