浅谈预科本科生学习适应性问题及对策——基于江西科技学院的调查

• 作者: 王七苟
• 来源期刊: 广东蚕业
• 学科: 教育
• 关键词: 预科本科生 学习适应性 “1+X+Y” 课程考核方式改革
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3406字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1205.2019.12.76

摘要

文章描述了预科本科生学习适应性问题的一般表现及课程考核方式的看法,分析了预科本科生学习适应性较差的原因,提出了建设性的意见,即:基于“1+X+Y”课程考核方式改革提高课程通过率、学校管理者提出有针对性的管理措施、学生本人正确对待并积极适应学习、学习方法的灵活运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王七苟	江西科技学院管理学院	13	6	2.0	2.0