提升高职学生心理健康素养路径研究

• 作者: 于雪丽
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 心理健康素养 心理健康知识
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 案例研究
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: G711
• 字数: 4504字
• 语种: 中文

摘要

问卷调查显示,高职学生的心理健康知识比较贫乏,对心理健康和心理问题缺乏正确的认识,自我保健和干预的意识薄弱,寻求专业帮助的动机不强.针对高职学生的实际情况,提出提升高职学生心理健康素养的路径.全方位、多渠道地普及心理健康知识,进行团体辅导,增强高职学生的自我保健能力.对高职学生提供心理健康咨询服务,鼓励学生进行实践,通过实践不断认识自己与他人,完善人格.营造良好校园氛围,加强校园文化建设和心理健康教师队伍建设.做到知识与技能、理论与实践、环境与师资建设相结合,方能全面提升高职学生的心理健康素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于雪丽		5	4	2.0	2.0