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摘要:
老师跟家长聊学生,说得最多的可能就是'培养孩子的自信'。很多老师在自己的故事分享中也总会说:在我的鼓励帮助下,某某同学有了自信。于是,很多年轻的老师就觉得只要老师给予学生一个机会,或者是在其困难时拉上一把,学生就会有自信,就会开始改变。事实上,老师偶尔的关注、鼓励甚至是帮助一把,那充其量是博得好感,根本算不上培养学生的自信,更不要说学生有了自信。
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篇名 读懂“学生自信”,在心间种花
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 学困生
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G625.1
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1 沈丹 14 2 1.0 1.0
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学困生
研究起点
研究来源
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期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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