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摘要:
小学语文统编教科书选用了相当数量的革命文化题材课文.此类课文不仅选文本身含有德育价值,相关的导学系统和练习系统也含有一定的德育价值.教学实践中应充分发挥间接德育形态在此类课文教学中的育人功能,设计与情感态度内化路径相协调的言语活动;同时也不能忽视直接德育形态在这类课文教学中的作用,教师要在正确理解此类课文德育价值内涵的基础上实施建立在儿童认知经验上的直接德育教学.
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文献信息
篇名 统编教材革命文化题材课文的德育价值理解与实践 ——以小学语文统编教材四年级上册为例
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 革命文化 德育价值理解 言语活动
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 统编教材
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
革命文化
德育价值理解
言语活动
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
出版文献量(篇)
599
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4
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41
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