基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着对肠道微生物结构和功能的不断挖掘,研究发现肠道微生物参与人体与膳食相关的多项生理过程,膳食在调节人体肠道微生物的组成和代谢活动中有重要作用.膳食营养中含有肠道菌群代谢所需的底物,以多种途径影响肠道菌群的组成和功能.本文对近几年来国内外关于膳食主成分对肠道菌群组成及代谢影响的研究进行综述,以肠道菌群为靶点,通过调整人类的食物多样性来改善宿主的代谢能力和健康,旨在为肠道菌群的研究及其饮食调控提供参考.
推荐文章
膳食主成分对肠道微生物的影响研究进展
碳水化合物
蛋白质
脂肪
肠道微生物
肠道微生物与心力衰竭诊治的研究进展
心力衰竭
肠道微生物
微生物代谢产物
发病机制
治疗
综述
钩藤的主要成分及生物活性研究进展
钩藤
化学成分
生物碱
药理作用
植物成分对肠道微生物的影响
植物成分
肠道微生物
微生态
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 膳食中的主要成分对肠道微生物组成及代谢影响的研究进展
来源期刊 食品工业科技 学科 工学
关键词 膳食 主要成分 肠道微生物 代谢 健康
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 专题综述
研究方向 页码范围 354-360
页数 7页 分类号 TS201.2
字数 7759字 语种 中文
DOI 10.13386/j.issn1002-0306.2019.18.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娜 东北农业大学食品学院乳品科学教育部重点实验室 29 155 6.0 11.0
2 宋月 东北农业大学食品学院乳品科学教育部重点实验室 7 17 2.0 4.0
3 岳莹雪 东北农业大学食品学院乳品科学教育部重点实验室 5 7 2.0 2.0
4 王娜娜 东北农业大学食品学院乳品科学教育部重点实验室 17 64 4.0 7.0
5 闫芬芬 东北农业大学食品学院乳品科学教育部重点实验室 8 12 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (60)
共引文献  (15)
参考文献  (46)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (19)
二级引证文献  (13)
1900(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1977(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2010(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2011(9)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(5)
2012(11)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(7)
2013(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2014(11)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(6)
2015(13)
  • 参考文献(7)
  • 二级参考文献(6)
2016(10)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(4)
2017(6)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(3)
2018(10)
  • 参考文献(10)
  • 二级参考文献(0)
2019(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(5)
2019(7)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(5)
2020(10)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(8)
研究主题发展历程
节点文献
膳食
主要成分
肠道微生物
代谢
健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
食品工业科技
半月刊
1002-0306
11-1759/TS
大16开
北京永外沙子口路70号
2-399
1979
chi
出版文献量(篇)
29192
总下载数(次)
118
总被引数(次)
200094
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导